如今的青年学子，缺的不是知识，而是目标感。在中学阶段，老师、家长都会帮孩子简化人生目标：只要通过高考、进入大学就岁月静好。但是，到大学以后才发现，经过这样应试教育培养出来的学生，缺乏学习的自我驱动力。过去是有明确的考大学的目标，但在完成了这个目标之后，很容易变得空虚和迷茫。更要命的是，从进入大学校园那一天起，他们还没来得及排解中学时代淤积的紧张和焦虑，就被告知要面对就业压力、买房压力和结婚生子的压力。他们曾经为上大学经过无数的应试训练，但进入大学以后，依然不知道自己的人生目标和意义。这里面大部分的学生其实都来自于社会的中下阶层。好不容易考上二本，但不少在本该最具活力的年纪，表现得暮气沉沉，缺乏反思能力和学习精神。他们明白在毕业后就要面对残酷的竞争，可能“一毕业就失业”，但他们很少去反思各种社会失衡问题的由来，也很少去追问制度、政策和历史，他们无法想象一个没有手机、没有网络、没有
本文编辑：佚名
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